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“新高考改革”正在催生基础巴黎人5大巨变,校长

编辑:?巴黎人的平台网址 发布时间:?2020年10月15日 23:01:53

学会6选3并不是件容易的事

新高考规定在物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中选择三科参加等级性考试,也就是大家所说的高考,这不仅仅与学生个人的兴趣、特长有关,还与选科的技巧、未来职业所对应高校专业对科目的要求等有关。

比如,理工科专业普遍青睐物理;再比如,要考司法类院校必须要选政治。从今年高考中可以发现选择的技巧是很重要的,大家从省考试院公布的相关统计数字可以看到。

“新高考改革”正在催生基础巴黎人5大巨变,校长

从这张表中可以看出,全省前457名的考生几乎全部选的是物理、化学、生物三科。

2020年山东高考一分一档表中,449分以上总人数是272673人,其中选考物理是143736,占总人数的52.71.%;选考历史94885人,占总人数的34.80.%,也就是说物理、历史科都没选的人数占12.49%。而最能看出选择技巧的是全省第一名的考生总分为711分。他的具体成绩是:语文:125,数学:150,英语:145。他选择的三科是物理、化学和地理,三科成绩分别是:物理:98,化学:97,地理:96。

也许正是因为他选择了地理而没选生物,避开了生物高分的竞争,而这种选择使他成为全省第一名。可见学生必须对自身的爱好兴趣、未来职业有正确的认识,而且要认识到如何通过“六选三”扬长避短,提高自己的考试成绩还是相当有技巧的。选择时一定要综合考量,不要人云亦云。

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选择志愿也是一种考验

在这次新高考的改革中,新高考的志愿填报方式也发生了巨大的改变,不是以报考学校、服从志愿调剂为主;而是以“专业+学校”为形式,拥有了96个志愿供考生们填报。这对于首次面对如此多填报项的每位考生和其家长来说,无疑是巨大的考验也是机会。

同样对于教师们对学生填报志愿的引导者来说,也是个崭新的课题。怎么引导?如何引导?面对众多的志愿怎么让学生去选择?也是每个教师要认真学习的新常识。当然最终的选择还是要落实在学生身上。其实让学生学会选择,本身也是这次改革的题中之意。

先回顾一下高考志愿填报的发展历史,从数量上看,最初有三个志愿学校供学生选择,到有六个志愿学校,再到十二个志愿学校可选择。为了更体现公平,确保高分学生不落选,在录取方式上实施了平行志愿。所有这些变化,都是随着社会的发展以及社会对人才的需求而逐渐完善的。

由最初的只能选择学校、服从专业调剂发展到现在专业+学校的报考模式,这样学生就不会被调剂到自己不喜欢的专业里了,充分敬重了专业选择权。这个变化无论对考生个人还是社会对人才的需求和培养都是个很大的进步。

在传统的高考模式下,学生可以把习题练习做到极致,但对学科常识本身却并无兴趣;更遗憾的是,原本学生在选择专业时应优先考虑自己的兴趣,但在传统的高考模式下选择的却是最可能录取的学校。这种变化催生了一门新的课程,这就是生涯规划课程。

“新高考改革”正在催生基础巴黎人5大巨变,校长

对于这门由新高考应运而生的新课程,许多学校准备不足,这也就造成了课程开设质量和效果的良莠不齐,不同的学校之间差距还是很大的。尽管目前生涯规划的各种教材正在逐步丰富,但从目前各校开设的情况来看,还处于不断完善的阶段,特别是从事生涯规划引导巴黎人的教师严重缺失。大家说生涯规划引导不仅是让学生立志确定未来的发展目标和从事的工作,而还要让学生在自己常识的广度上进行选择。

大家传统的励志观念,就是要让学生从小就要立下远大志向,决心长大要干什么。但是社会不断进步、时代瞬息万变,对人才的需求也在不断变化。有一种说法,现在的工作20年之后有47%会消失,20年以后可能有65%的工作岗位是现在的大家所不知道的。

显然,那种单一人才观,很难适应当今社会飞速发展的需求。人才的多面性和长久的竞争力逐步摆在人们的面前,一个人一生只从事一种职业的状况,可能将逐步改变。一个人在不同的岗位上都能适应,一个人能在从未接触的岗位上也可游刃有余,也许就是对未来人才的需求。

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