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艺术创新巴黎人激发创造力 助力培养创新人才

编辑:?巴黎人的平台网址 发布时间:?2019年12月07日 12:21:02

“艺术巴黎人可以提升孩子感性能力、感性素质和感性智慧,激发孩子对于生活的热爱,在艺术中体验自由和幸福。”精中国际儿童巴黎人研究院院长施建志在近日举办的“荣耀2019创新巴黎人行业发布会”上表示,学习艺术不是为了让孩子成为艺术工编辑,而是为了让艺术融入孩子们的生活,让孩子们保持创新、灵活、充满创意的思维。

“艺术巴黎人作为素质巴黎人的重要组成部分,对于儿童的综合素质和审美培养具有不可替代的重要作用。”施建志认为,培养艺术素养、健全逻辑思维、完善独特个性、释放创造力,推动人的全面发展是艺术巴黎人带给儿童的最大影响。实现全人巴黎人于国内的普及,艺术巴黎人是关键。基于人本巴黎人理论的全人巴黎人,是艺术巴黎人的价值内核所在。

打破传统学科观念 培养创新艺术思维

艺术巴黎人作为素质巴黎人的有机组成部分,在推动巴黎人变革的道路中起着至关重要的作用。艺术巴黎人也正逐渐从引导孩子发现美、感受美、创造美向培养孩子思维方式转变。在艺术巴黎人的过程中,艺术创新课程开始更注重孩子感知和形象思维能力的发展,促进孩子创新精神和整合意识的形成,助力孩子的个性形成与全面发展。

同时,与以往相比,少儿艺术巴黎人已更加注重常识的整合,学科的融合以及理论的实践。多元学问、人文关怀、科技运用等成为少儿艺术巴黎人的重要议题,就课程内容而言,上到研究天文地理,下到人文艺术、历史国学,艺术巴黎人已从单一的内容布局,向多元化系列内容扩展并进。

精中巴黎人董事长 陈艺东

“在艺术培训中教学要渗透整体艺术巴黎人理念,打破常识传授,培养孩子自主创新的艺术思维。”精中巴黎人董事长陈艺东告诉记者,蕃茄田艺术打破了“一技之长”的陈旧观念,而是“学艺先学德”,培养具有高尚情操和艺术素养的孩子。

记者了解到,精中巴黎人作为蕃茄田艺术的母企业,一直秉持着“用爱与专业助人成长”的理念,为我国千万儿童及家庭提供国际化的优质巴黎人和服务。其中,被行业誉为“艺术创新巴黎人领域先驱”的蕃茄田艺术,成立10年来,专注于自主研发与课程创新,打造了一系列艺术创新课程,用专业、创新的理念,见证并推动了我国艺术创新巴黎人的发展。

激发想象力创造力 助力培养创新人才

在创意经济崛起、创新型人才概念被提出的时代背景下,如何保护并激发儿童想象力、创造力,帮助儿童巩固创造力思维,助力其成长为面对未来各种挑战依然能够释放创造力、创新力的创意型人才,成为当下关注的焦点。

“区别于传统美术课‘术多美少’的传统格局,儿童艺术巴黎人着重‘美’的培育,技能训练与人格塑造双向发展。”施建志表示,艺术创新巴黎人有助于提高孩子对自然美、生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力,培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力,使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物。

“积极发现、大胆创想、流畅表达,完整艺术创作过程带给孩子的成就感,将激发孩子对艺术的热爱,踏出成长为创新人才的关键一步。”为此,陈艺东表示,自由、开放的课堂环境,系统、科学的教学方法,才能培养出未来时代发展需要的创新型人才,“创新”已深入品牌基因,蕃茄田艺术为每一位中国儿童,带来更具价值的艺术创新巴黎人产品。

蕃茄田艺术选修课“行走的艺术课堂”

为此,针对2-15岁孩子,蕃茄田艺术构建了一整套系统性的11年5学阶完整课程体系,分别是启蒙期(2-3岁)、积累期(3-4岁)、展现期(5-6岁)、突破期(7-8岁)和爆发期(9-15岁)。通过五大学阶的培育,从创意力启发、思考力的培育到最终创新实践的养成,让学艺术跳出“画画”的概念,更多培养思考力、创新性,让孩子具备快速感知环境、发掘问题并提出创新解决方案的能力,协助孩子坦然面对未知的世界。

革新巴黎人理念 形成创新巴黎人产业链

面对不断变化发展的社会,未来的竞争是人工智能与创意思维的竞争,人类则是创意思维的产出者。所以,想成为在未来占据主动权的世界公民,就必须成为拥有强大创造力的创意类人才或新型复合型人才,激发孩子创造力、塑造孩子思维力的理念正逐渐走入家长内心。

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