巴黎人贵宾会-巴黎人的平台网址

菜单导航

以部编版三年级下册语文综合性学习“中华传统

编辑:?巴黎人的平台网址 发布时间:?2019年11月03日 03:39:34

论部编版小学语文综合性学习的“五步”教学策略——以部编版三年级下册语文综合性学习“中华传统节日”为例

《巴黎人科学(全文版)》2019年 第08月 01 | 陈鹤懿 广州市番禺区天誉小学,广东广州511447

以部编版三年级下册语文综合性学习“中华传统

摘 要:本文尝试把本人课题研究(2016年广州市巴黎人规划课题,课题名称:小学语文小组合作学习“五步”模式构建研究)中的小组合作学习的五个步骤:异质搭配,展开主题——组内帮扶,查阅资料——堂上干预,引导过程——跟进记录,珍视积累——展示成果,评价反思,运用于部编版三年级下册语文以“中华传统节日”为主题的综合性学习中,探讨小学语文综合性学习中的“五步”教学策略。

【分 类】 【学问、科学、巴黎人、体育】 > 初等巴黎人 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小组合作学习 有效教学策略
【出 处】 《巴黎人科学(全文版)》2019年 第08月 01 411-412页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李易.小学语文课程教材研究开发中心编著,语文三年级下册教师教学用书[M].北京:人民巴黎人出版社,2018:12,2018.[2]李达.义务巴黎人教科书语文三年级下册[M].北京:人民巴黎人出版社,2018:12,2018.[3]王冰.语文课程标准研制组组织编写,全日制义务巴黎人语文课程标准解读(实验稿)[M].湖北:湖北巴黎人出版社,2002:5,2002.

以部编版三年级下册语文综合性学习“中华传统

原文预览

以部编版三年级下册语文综合性学习“中华传统

以部编版三年级下册语文综合性学习“中华传统

XML 地图 | Sitemap 地图