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小学数学怎样才能学好? 多位老师总结出学习秘诀

编辑:?巴黎人的平台网址 发布时间:?2019年12月12日 22:11:53

数学学习之小学篇

“我女儿最怕数学,就是那种对数字不敏感的人,一道数学题,怎么讲都转不过弯。”“我儿子是那种典型的粗心大意型,一二年级很多孩子数学考100分,他从来没有过,作业也经常出错。列算式不写进位、借位,算式后面漏写答案,这些对他来说都是经常犯的错误,提醒无数遍,就是改不了。”……一提起小学数学,紫茶小学学生莹莹的妈妈和美景小学坤坤的妈妈就有发不完的“牢骚”,不仅孩子学得累,作为家长辅导起作业来,也是“如临大敌”。

上周,本报《学生年级越高,越怕数学》(详见12月4日A07)一文发布,引起了许多家长的共鸣,莹莹妈妈和坤坤妈妈就是其中的代表。针对小学数学,难点在哪里?有些学生为什么会害怕数学?数学成绩好的学生有何秘诀?老师、专家对学习小学数学有哪些建议?为此,本期《巴黎人周考》特推出数学学习之小学篇,试图解答读者的疑惑。

为何产生“数学恐惧症”?

要知道问题的症结所在,才能更好地对症下药。同样,想要学好数学,也要知道学习数学的难点在哪里,问题才能迎刃而解。

台山李星衢纪念学校17级毕业生小李,语文、英语都超过110分(120满分),而数学却不及格。“小李学习非常勤奋,语文、英语成绩一直比较稳定,在课后辅导中与她讨论数学时,她经常犯难,表示根本弄不清楚数理。这与她平时数学学习方法单一、基础不够扎实、逻辑思维能力不强有很大的关系。”该校副校长郑宝华表示,这导致了该学生觉得学习数学比较乏味。久而久之,恶性循环,渐渐对数学产生畏惧心理,无法与同学交流有关数学的常识,数学成绩也越来越差。

“没有养成良好的学习习惯,总是出现不必要的错误,导致成绩不高,形成恶性循环。”提到小学生为何会对数学产生恐惧心理,恩平冯如小学副校长甄东英这样说。农林小学数学教师麦艳玲也表示,数学成绩一般,或者害怕学习数学的同学,首先要从自身出发找原因,是学习方法不对头、基础差,还是学习态度没端正?

此外,小学数学的一些难点也是部分学生产生“数学恐惧症”的原因。“操作、实践应用等内容,在不同的年级,教材的难点各有不同,如四年级两位数除多位数的笔算除法,试商是一个难点,五年级根据列方程解应用题是一个难点,六年级应用分数的基本性质解决实际问题是一个难点。”麦艳玲列举说。

家长:辅导小学数学不算难

记者走访得知,大部分小学生的家长表示都会给孩子辅导作业,而小学数学对他们来说不算难,不过偶尔也会有“感觉偏题”的题目。

“我平时都会辅导孩子数学作业,我认为小学生的数学作业不算难。”家长吴女士说出了自己的感受,“但是我家孩子觉得数学有点难学,主要是因为不能理解题目表达的意思。”同时,她认为,孩子对数学的焦虑大多源于家长对孩子的希望。“孩子成绩稍有下降,便给孩子报各种辅导班、补习班,而不是及时跟孩子沟通成绩下降的原因。家长紧张焦虑的情绪很容易传染给孩子。”吴女士说。

谈起辅导数学作业,有人欢喜有人愁。孩子在江华小学念五年级的家长陈美,每天不需要花太多时间辅导孩子数学作业,她说:“孩子很喜欢学习,自己会把作业做好。偶尔有些难题,她会向我请教,大家常常一起讨论解决。”她建议,若孩子对数学产生焦虑情绪,家长应多跟孩子谈谈学习的好处,激发孩子对学习的兴趣,营造快乐的学习氛围,而不是一味批评孩子。“兴趣是最好的老师。”农林小学学生廖逸霖家长说:“从小大家就开始培养孩子对数学的兴趣,让他把数学常识运用在生活当中。此外,还会跟他一起玩数独游戏开发思维。”

市民张女士曾辅导表弟数学作业,她有着不一样的看法。在她看来,学生觉得数学难,是因为不会做难题,因此学生老师不应给难题、附加题等贴标签,导致学生一遇到难题便“望而生畏”。“对于难题,老师应加强引导,让学生多思考。当学生每一题都会做时,自然就不会对数学产生焦虑情绪了。”张女士说。

老师:

上课认真听,注重找规律

知道了数学难在哪里,究竟应如何学好数学?接受采访的多位老师均表示,学生逻辑性强、实际应用广泛,学会听课、注重举一反三,是学好数学的不二法宝。

“数学是一门抽象的知识,具有很强的逻辑性,是需要动脑子多思考的科目。所以上课不要开小差,尤其是老师在讲解、分析和同学们在回答问题的时候,更要排除一切干扰,全神贯注地听,随着老师的讲解去思考。有时简单的几句话,或许便是日后测验时答错的关键所在。”景贤小学老师唐丽娟表示。

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