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微课在语文教学中的应用探索

编辑:?巴黎人的平台网址 发布时间:?2020年05月20日 16:10:44

      阅读教学在语文课程中格外重要,要想拥有一定的阅读能力,就必须要求学生流畅阅读、会读、充分理解主人公的感情色彩,并了解文章中的社会背景等。随着各种新设备的推出,微课成为新型课堂中的重要学习模式,得到了教师们的充分肯定。微课的准备活动主要围绕课程内容的重点与核心进行,经过教师团队的编排与讨论,力求将精华内容在最短的时间内予以呈现。微课有别于传统的教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,它是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。因此,在巴黎人改革的大背景下,将微课应用到教学实践中,不仅可以拓宽学生的视野,还可以提高他们的阅读素质和综合素养。

      一、微课在课文背景中的运用

      每个老师都有着自己独特的讲课风格,有些老师幽默风趣,有些老师严肃沉稳。但是,现如今大部分教师都没有充分了解到文章的背景,只会在试题中简单进行讲述,这样老套的教学方式非常不利于当下学生的学习。随着互联网的普及,一些智能化设备也慢慢进入了千家万户,对此,大家可以将微课与这些智能化设备结合在一起,使得学生了解课文背景不再是难事。在教学中,教师可以利用信息化工具了解课文背景,帮助学生对课文主旨进行有效把握,相信在老师的长期引导下,学生的综合学习能力会得到大幅度提升。教师们在课前5~10分钟,可以播放一个与课文相关的简短视频,让学生初步了解编辑当时的创作背景和想要抒发的情感,以此使学生更容易理解课文的中心思想。以课文所传达的积极思想来激发学生正确地做人做事,帮助他们树立正确的人生观和价值观。

      二、微课在课文理解中的运用

      如何理解课文内容,是语文学习的重中之重,让学生把控课文的中心思想,是当今的主流教学方法。那么,相反的,如果采用传统的教学方法,可能会弄巧成拙,导致学生不知道该如何去理解文章。如果教师结合微课来帮助学生理解,那么,学生理解起来会相对容易一些,也会使学生形成一种良好的学习习惯,会对今后的学习产生不可估量的帮助,以此来使学生的阅读能力不断提高。如在学习文章时,教师可以利用微课选择课文和图片相结合的方式,为学生展示本篇文章所要表达的自然美,利用各种图片和相关课文进行美读,让学生学会对景色进行欣赏,激发他们进行探索。通过微课的方法来表达文章的内涵,可以使学生对文章有更为深刻的印象。另外,有些课文使用动静结合、借景抒情、以动写静等方式讲解出来,效果会更好。

      三、微课在课外学习中的应用

      微课除了在课文理解和课文阅读中有重要作用外,它还在语文课外学习中有重要的作用。将教师讲课的重点、教学思维以及学习方法等过程剪辑成微课,让学生在课外阅读时进行常识的运用及方式的效仿,以此促使其在语文课外学习中养成良好的行为习惯。

      例如,在学习《中国石拱桥》这一课时,教师通常会布置“在课外搜集关于中国桥梁特征的资料”这类作业,但是学生往往摸不着头绪、找不到下手点。这时,教师可以给学生播放有关建筑特征方面的微视频,让学生对视频的制作过程、制作思路以及内容都有一定的了解,在这种引导下,学生会生出自己的思路,进而有目的地进行课外搜集。这样的微课形式不仅锻炼了学生的思考能力,更锻炼了他们的观察力以及理解力。与此同时,学生将微课信息技术运用到阅读、理解、思考和课后实践中,实现了信息技术与微课的真正融合。

      总的来说,信息技术突飞猛进的发展,在教学改革的大背景下,微课在语文阅读教学过程中得到了广泛运用,它不仅有利于教师进行语文阅读教学,而且还能使学生在微课中获得新的学习方法,在学生巩固旧常识的同时,提升了他们的思考能力、理解能力以及动手能力。当然,现阶段的教师还要利用好微课,发挥其作用,积极创新微课在学习授课中的运用,全方位深层次地提升学生的综合素养和学习能力。

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