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看~2020年阅读表达中心全部春季项目

编辑:?巴黎人的平台网址 发布时间:?2019年12月10日 10:17:13

看~2020年阅读表达中心全部春季项目

英语课程
爱英语Aign English
Aign English(音译为“爱英语”)为中国儿童中心自主研发课程。Aign English在课程编写中,不同于传统教材过于强调语言常识技能培养的特点,而是从学问的角度入手,让孩子通过英语感受学问,了解世界,开阔视野,增长见识。英语不再是词汇、语法、句型的集合体,而是孩子们了解社会,放眼世界的一把钥匙,它能给孩子们带来母语以外的世界,享受另外一种幸福与快乐。
课程特色: Aign English以多元智能培养为课程设计核心理念,课程内容以艺术、人文、地理、自然为四条主线,打破了传统英语学习方式与授课模式,采用目前美国最为流行的沉浸式课堂形式,融合全身反应法(TPR)、古安系列法等语言教学手段,定期开展与课程相关的远足亲子活动(field trip),让孩子在打开眼界,探索世界的过程中自然地学习语言,挖掘孩子的优势智能,培养孩子的综合表达能力。
学制:3-4年(级别A-G)
招生年龄:3.5-9岁
Best Kids百科英语
Best Kids百科英语基于中国儿童中心英语俱乐部为期三年多的综合实践活动以及教学活动的探索,以语言学习为载体,以自然百科、生活百科常识为学习内容,旨在培养孩子们的科学探究能力和综合素养。学习内容涵盖六大领域:科学、自然、健康、语言、艺术、社会。
学制:2年
招生对象:小学一年级至二年级学员
剑桥英语
剑桥英语以寓教于乐的方式教授发音、词汇、语法、英语国家学问等系统的综合英语常识,同时培养和提高听说读写的能力。
学制:3年
招生对象:8岁-12岁(小学三至五年级学生)
新概念英语
新概念英语适合具备一定英语基础的学员。学习体系使学生能够在英语的四项基本技能——理解、口语、阅读和写作方面最大限度地发挥自己的潜能,并且也更利于学生加强交际能力。
学制:2年
招生对象:10岁-15岁(小学四五年级至初中生)
小托福预备
TOEFL Junior,俗称为小托福,是美国巴黎人考试服务中心专为全球中小学生开发的权威英语能力测试。中国儿童中心开设的小托福预备班主要以小托福的评测标准为基础,培养学生听力、阅读、口语、写作四个方面能力,为学生提供多样化学习服务以及语言进阶途径.
学制:3年
招生对象:11岁以上(小学五六年级至初高中生)

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文学课程
文学游戏与数字游戏项目先容
1.文学游戏(故事班 ):幼小班
会说才会写。在写作文之前,一定要学会“说”作文。素材就在身边,而学员一般会熟视无睹。此课程目标,就是将这些熟视无睹的素材挖掘出来、“说”出来。
2.文学游戏(思考班):小学低年级
拥有独立思考的能力,才能写出与众不同的作文。此课程重在引导孩子思考的角度,培养孩子思考的习惯,并学会将思考的内容表达出来。
3.文学游戏(想像班):低幼年级
玩游戏,玩观察,学思考,动手画,给图配文字,给文配图,在插画与配字的过程中,感受由图文融为一体、文由心生的文字魅力。
4.文学游戏(创作班):小学中年级
以幽默短小古文和现代小美文为载体,让学员知古通今,感受古代文字和现代文学的凝练之美,培养他们的语感能力、表达能力和写作能力,水到渠成地开始了阅读与写作的衔接与训练。
5.创意作文班:小学中高年级
会思考着阅读,才是真阅读;思考后说出来,才是真表达,表达后写出来,才是真做“文”。飞得多高不重要,重要的是,如何才能飞得起来,才是硬道理!
6.数字游戏(小班):幼儿班 4-4.5岁
通过玩“走迷宫”,认识方位;利用整理衣柜,学习分类;玩橡皮泥,了解守恒;分糖块,学习数字的分解与合并;观察妈妈衣服的颜色,了解统计与概率;用米粒做画,认识点线画……
7.数字游戏(中班):幼儿班 4.5-5岁
通过游戏、故事等教学活动培养兴趣,以多种数数方法、图形、分类、概率等比较活泼发散的常识点为主。通过故事寓教于乐,承上启下,激发学生学习兴趣钻研精神。
8.数字游戏(大班):幼儿班 5-5.5岁
在进行兴趣培养、思维训练的前提下,进一步加大幼小衔接的常识点内容,包括比较、测量、等分、平均分、认识时间、简单的加减法等,在故事中让孩子做到“幼”“小”的衔接,寓教于乐。
9.数字游戏(思维训练初级班)5.5-6岁:
通过比多比少,移多补少,认识几和第几;通过开关灯问题认识单双数,通过专题课程讲解和讲有趣的小蜗牛爬井故事、数图形、摆方块、做小实验、随堂小练习等多种形式,让孩子轻松掌握深奥难懂的小学一年级的数学概念,在做到幼小衔接的同时开拓孩子的多种思维方式,建立对数学的探索欲望和浓厚的学习兴趣。
10.数字游戏(思维训练一年级班)6-7岁:
从学生现有常识结构和思维发展出发,通过活泼的一学一练,帮助学生系统地掌握本阶段数学思维训练的课程内容:巧算速算,数阵图,有趣的人民币,认时钟,图形的等积变换等,以此拓宽学生的常识视野,提高运用数学常识解决实际问题的方法和技巧,从而提高数学思维能力。
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